学期教学计划中班

学期教学计划中班范文锦集7篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将奔赴下一阶段的教学，请一起努力，写一份教学计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编整理的学期教学计划中班7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中 班

第一周（9.3～9.7)

活动一、语言 谈话：假期中有趣的事

活动二、美术 绘画“我的画”

活动三、音乐 复习歌曲

活动四、计算 认识数字1、2、3

活动五、体育活动 队列队形训练

活动六、音乐游戏 袋鼠

活动七、社会 我升中班了

活动八、健康 我爱小平

活动九、手工 池塘里的小鸭子

活动十、科学 家乡的桥

第二周（9.10～9.14）

活动一、语言 儿歌：别说我小

活动二、美术 绘画：别说我小

活动三、音乐 学习歌曲《我是中班小朋友》

活动四、计算 游戏：数字找朋友

活动五、体育游戏 小鸭小鸡

活动六、音乐 韵律活动：鞋匠舞

活动七、社会 小羊迷路了

活动八、健康 今天，你喝了没有？

活动九、泥工 小兔

活动十、科学 家用电器

第三周（9.17～9.21)

活动一、语言 文学活动：蛤蟆吃西瓜

活动二、美术 绘画：我长高了

活动三、音乐 歌曲：好娃娃

活动四、计算 学做小工人

活动五、体育游戏 看谁听得清

活动六、音乐欣赏 进行曲

活动七、社会 认识少数民族

活动八、健康 白白的牙齿

活动九、手工 开餐馆

活动十、科学 各种各样的风

第四周（9.24～9.28)

活动一、语言 儿歌：值日生

活动二、 美术 绘画：妈妈生气了

活动三、音乐 歌曲：国旗多美丽

活动四、计算 图形分类

活动五、体育游戏 种萝卜

活动六、韵律活动 学做解放军

活动七、社会 介绍国庆节

活动八、健康 红眼咪咪

活动九、纸工 贴纸链

活动十、科学 认识国旗

第五周（10.1～10.5) 国庆放假

第六周（10.8～10.12)

活动一、语言 文学活动：会爆炸的苹果

活动二、美术 绘画：有趣的脸

活动三、音乐 歌曲：蜜蜂做工

活动四、计算 看数字拍手

活动五、体育游戏 小小侦察兵

活动六、社会 我们学剥豆

活动七、音乐游戏 伦敦桥

活动八、健康 我不吃零食

活动九、手工 妈妈的项链

活动十、科学 奇妙的磁铁

第七周（10.15～10.19)

活动一、语言 儿歌：我帮妈妈收南瓜

活动二、美术 手印画：柱子丰收了

活动三、音乐 歌曲：迷路的小花鸭

活动四、计算 给小动物排队

活动五、体育游戏 自抛自接球

活动六、律动 摘果子

活动七、社会 参观图书馆

活动八、健康 我不吃零食

活动九、泥工 一盘水果

活动十、科学 认识石榴和柿子

第八周（10.22～10.26)

活动一、语言 早期阅读：大羊和小羊

活动二、美术 绘画：街上的行人

活动三、音乐 歌曲：听

活动四、计算 做图书

活动五、体育游戏 小兔找家

活动六、音乐游戏 快快抓住他

活动七、社会 爸爸、妈妈真能干

活动八、健康 情境练习：我会穿衣服

活动九、纸工 一串红

活动十、科学 认识一串红

第九周（10.29～11.2)

活动一、语言 欣赏散文：云彩和风儿

活动二、美术 绘画：螃蟹

活动三、音乐 学习歌曲：在农场里

活动四、计算 印点子

活动五、体育游戏 捉蚱蜢

活动六、邀请舞 请你也来跳跳

活动七、社会 庆丰收品尝会

活动八、健康 早睡早起身体好

活动九、美工 树叶印染

活动十、科学 荷花、莲子、藕

第十周（11.5～11.9)

活动一、语言 文学活动：金色的房子

活动二、美术 绘画：美丽的花边

活动三、计算 谁错了

活动四、音乐 学习歌曲：小树叶

活动五、体育游戏 摘苹果

活动六、音乐游戏 扫落叶

活动七、社会 爱家乡

活动八、健康 怕黑的小胖

活动九、水彩画 菊花

活动十、科学 参观时代超市

第十一周（11.12～11.16)

活动一、语言 诗歌；秋天

活动二、美术 绘画：漂亮的手帕

活动三、音乐 歌曲：办家家

活动四、计算 量布做衣

活动五、体育游戏 唐老鸭盖房子

活动六、音乐游戏 喂小鸟

活动七、社会 我俩不一样

活动八、健康 圆溜溜的鸡蛋真可爱

活动九、纸工 折纸：纸盒

活动十、科学 秋天的菊花

第十二周（11.19～11.23)

活动一、语言 文学活动：小猪和靴子

活动二、美术 绘画；妈妈的头发真漂亮

活动三、音乐 学习歌曲：螃蟹歌

活动四、计算 谁排在最前面

活动五、体育游戏 投过小河

活动六、音乐 韵律活动：小雨和花

活动七、社会 我们是小主人

活动八、健康 多吃蔬菜好

活动九、手工 装饰花车

活动十、科学 多种多样的洗涤用品

第十三周（11.26～11.30)

活动一、语言 诗歌：月亮

活动二、美术 绘画：蝴蝶

活动三、音乐 学习歌曲：理发员

活动四、计算 娃娃有几个

活动五、体育游戏 小青蛙跳田埂

活动六、音乐游戏 兔子和狼

活动七、社会 参观农贸市场

活动八、健康 锻炼身体好

活动九、泥工 一盘蔬菜

活动十、科学 我们的国宝－－熊猫

第十四周（12.3～1 ……此处隐藏6427个字……心小屋（故事） 到小企鹅家里做客（故事）

第十五周：快乐的小屋（诗歌） 会动的房子（故事）

第十六周：我们的节日（诗歌） 雨后（故事）

第十七周：小猴变魔术（故事） 风阿姨的脚印（故事）

第十八周：树荫（故事）

第十九周：夏天像个绿娃娃（儿歌）

夏天的歌（诗歌） 桃子熟了（儿歌）

一、班况分析

在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的第二学期。本学期我们班共有36名幼儿，其中新增4名新生，如今班上有男孩26名，女孩8名。经过中班上学期为期半年的幼儿园生活，大部分幼儿都能很快习惯幼儿园的生活，只有个别幼儿在头几天的情绪不稳定，伴有哭闹，不睡觉的现象。由于刚在家过完暑假，不少幼儿在家的依赖性开始增强，而且活动中比较散漫，常常有在活动中或进餐中说话的坏习惯。但在前半学期的生活和学习，孩子各方面的进步比较明显。本班幼儿平时能注意自身卫生，安静进餐，餐后主动漱口擦嘴巴；午睡时自己穿脱衣物，整理自己的被子；积极参加各个活动等。沈开来小朋友的条约能力较差；周昱小朋友今年有点骄傲，在各方面都不是特别积极；吴杨小朋友的动手操作能力较差，而且依赖性太强。我们将针对幼儿的不同特点与需求进行教育和指导，让他们能更好地成长。

本学期我们还将开展环境教育工作，我们把环保教育渗透在日常生活学习中。首先将环保教育与教育教学相结合，使原有材料和环保教育有关的联系的饿进行有机结合。如：常识教育中学习空气、水、电、声音、花草树木、纸等知识，豆科以结合降低噪音，减少污染节约水电，爱护绿化等方面的教育。在日常环保教育中，我们要求幼儿不在教室吵闹，洗完手及时关好笼头，不乱丢垃圾、不在草坪上走、不破换绿化等。让幼儿在时时处处都注意环保，做一个有心人。

二、教育总目标

根据《规程》精神与新《纲要》的指导思想及幼儿园的工作计划，结合本班幼儿的实际情况，遵循幼儿身心发展的规律，在体、智、德、美、劳等方面全面发展，全面提高综合素质，养成良好的文明礼貌习惯，生活卫生习惯和学习习惯。使幼儿能健康快乐的成长。

三、具体目标

（一）健康

（1） 身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。

（2） 喜欢幼儿园的集体生活，乐于参与老师指导下的各类活动。

（3） 养成良好生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

（4） 能进一步认识人体的主要部分，了解其功能及保护方法。

（5） 喜欢参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中去锻炼身体。

（6） 利用大型和小型多样运动器械，开展绳梯锻炼活动，学习有秩序的收拾运动器具，在走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡等动作和体操时轻松协调。

（二）语言

（1） 关心周围生活中常见的标记及理解含义。

（2） 能认真倾听他人说话，不插嘴，不随便干扰别人，有良好的倾听习惯

（3） 能主动有礼貌地与老师同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书、欣赏和表达文学作品的内容和情景。

（4） 正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品的丰富和优美会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背诵诗歌，比较完整地复述故事，在教师指导下进行故事表演。

（5） 会看多副图片和情景表演，在观察的基础上，学习掌握图片和表演的过度，并讲述整套图片的情景表演的内容，能用完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话，能在各类讲述中学习运用新词。

（6） 知道能用比较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会用较多的名词、动词、代词、量词、形容词，理解运用常用的副词、连词、重叠词、反义词。

（1） 能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具时，必须征得同伴的同意

（2） 初步养成爱长辈、爱周围的劳动人民

（3） 养成初步的爱国、爱家乡的情感

（4） 关心和了解社会生活及各项社会规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规

（5） 学习大胆地表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自我服务劳动

（6） 初步养成诚实、助人的良好品德

（四）科学

（1） 观察周围动植物的生长变化。

（2） 能有顺序地观察个别物体，能用比较的方法一一对应，比较明显不同的事物。

（3） 知道春、夏季节的名称及显著特点。

（4） 了解周围生活中的科技产品及与人们的关系，能正确安全地使用、简单的工具做小实验和小制作。

（5） 培养幼儿能用多种方式表达自己的发现，并与成人同伴交流过程和结果

（6） 认识前后，正确运用上、下、前、后等方位，在日常生活中，能理解并运用昨天、今天、明天等词表示时间

（五）数学方面

（1） 让幼儿愉快地参加计算活动能够，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。

（2） 认识7——10的基数和数字，继续学习默数，目测群数。

（3） 认识时钟，会看正点、半点。

（4） 培养幼儿在集体活动中，能听清老师的要求，自己选择数学小组活动，愿意在同伴面前讲述自己的操作活动的过程和结果

（5） 认识提醒及其明显的外形特征

（六）艺术

（1） 喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯，体验与同伴共同参与音乐活动的过程的快乐

（2） 能用好听的声音，用不同的速度、力度较有表情的唱歌，初步唱准2/4拍，3/4拍的歌曲，吐字清楚，能跟着音乐的前奏或间隔整齐地开始和结束。喜欢唱歌，并喜欢在集体面前唱歌，注意自己的歌声与集体的相一致。在教师的启发下，根据歌曲的内容编动作表演，学习为熟悉、工整的歌曲续编或改编部分歌词。

（3） 按音乐的节拍和变化，学习简单的上、下肢结合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，随音乐的速度和力度的变化变换动作，在联想的基础上学习运用自己已掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作象征性的动作。

（4） 学习掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，学习根据乐曲的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏，能集中注意力看指挥，养成良好的取、放、收乐器的习惯。

（5） 喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现美的愿望

（6） 学习运用图形组合的方法表现物体的基本部分和主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画的位置及上下、左右的关系，具有一定的独创性

（7） 认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积图色

（8） 能正确使用多种手工工具和材料，喜欢用折、剪、贴等玩法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

（9） 初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并学习讲述自己对作品的感受，能积极关注周围生活中具有美感的事物。

（10）乐于参加艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。