小学教师语文工作计划模板汇编六篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的小学教师语文工作计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学教师语文工作计划 篇1教学重点:
1、重视语文基本功的培养。一是认字要落实。要求认识的550个字一定要认准,并能在其他环境中认识。二是字要写好。要求会写的字要写对写好,养成正确的写字姿势和写字习惯,并要了解字义,能口头或书面组词。三是课文要读好,能用普通话读出味道,读出乐趣。要重视朗读。
2、了解词句要少而精,重点的,难点的;方法是结合上下文和学生的生活经验,不搞以词解词,提倡自读自悟和学生之间互相启发。要鼓励学生提出问题,畅谈自己的收获、想法,鼓励展开想象。低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透。古诗只要求读熟背会。
3、教师指导写字,要细致、到位,提倡教师边指导边板书,使学生不但能把字写对,而且能把字写好。最好每节课都让学生动动笔,认真练习写字。要切实保证写字质量。另外,在写字教学中还要注意培养学生良好的意志品质和良好的写字习惯。
4、这一册重在默读习惯的培养。读的内容可由段到篇,要求要逐步提出,一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读,逐渐培养阅读的兴趣──关键是读课文读出味道,读出乐趣,读有所得。
朗读表达出自己体会到的感情。可以采用 ……此处隐藏6515个字……的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步.当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导.当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好英语的信心.
2、课余时间个别辅导
在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的.因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的.对于优等生,我打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥.
3、家长和老师相配合
我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况.定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步.
五、工作安排
九月:
1、制定计划.
2、确定培优补差对象,落实辅导时间、地点,开始正常活动.
十月:
1、 查阅培优补差记载本.
2、进行培优补差活动.
十一月:
1、 查阅培优补差记载本.
2、召开学生座谈会,了解培优补差计划.
3、进行培优补差活动.
十二月:
1、 查阅培优补差记载本.
2、进行培优补差活动.
一月:
1、查阅培优补差记载本.
2、进行培优补差活动.
3、培优补差情况总结.