化学实验工作总结

化学实验工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的化学实验工作总结，希望能够帮助到大家。

实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下，高标准的通过了实验会考。

认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。

年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：

1、树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

2、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。

3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。

4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。

5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。

6、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备。

7、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

8、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。

统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。

20xx－20xx学年度第一学期已经结束，现将本学期初四化学实验教学工作总结如下：

一、本学期的主要工作

（一）端正思想，转变态度，充分认识到实验教学在初中化学教学中的重要地位。化学是一门以实验为基础的自然科学，离开实验，学生学习的知识就不会灵活的加以运用。本学期我认真研究《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（实验稿）》标准，掌握其中的内容，为避免课堂教学的盲目性打下扎实的基础。

（二）转变传统的实验教学方式，充分让学生参与到实验教学中来，让学生由被动的接受，变为积极主动的参与者、操作者。本学期，我注重加强演示实验教学，尽可能适当地增加课堂演示实验的次数。我除了在新授课中加大演示实验量，在复习课中也适当让个别学生再次演示，这有利于解决教学中的难点与重点。使学生深刻理解科学要领和规律是怎样在实验的基础上建立起来的，培养学生的一定的动手实验能力，培养学生对科学的兴趣，激发学生的求知欲望。

（三）本学期由于使用新课程，出现了许多新的实验，我在认真研究课本的基础上，加大改进传统实验、改变不合理的装置。使实验现象更加形象、直观更加有利于学生观察，这极大的激发了学生的学习兴趣。例如在讲授二氧化碳与氢氧化钠的反应时，课本并没有设计实验，而这个知识点是初中化学的一个重点，为此我根据这个反应的实质，设计了喷泉实验、气球膨胀实验、水柱上升实验等多个实验加以证明。

（四）利用现代信息技术提高实验教学的效果。在初中化学课本中有许多实验，因为各种原因观察效果并不是多么清晰，为此本学期，我从网纲上搜集了许多实验。将部分实验现象，通过投影仪等电教设备，射到屏幕上，从而使一些细微、不清晰的现象得到放大，例如，我在讲解金属生锈的实验时，因为该实验需要的时间太长，我利用大屏幕完整的展现了铁钉生锈的全过程。使学生的学习积极性得到极大的提高，达到事半功倍的效果。

（五）本学期我还注意改革分组实验。本学期我设计的分组实验主要有以下几个：酸的性质、碱的性质、盐的性质、金属的性质。我在设计分组实验注意做到以下几点：

1、把部分演示实验改为分组实验。为学生创造动手机会，提高实验技能，调动学生积极性。例如，在讲解溶液的配制时，我除了安排课本上的制法以外，还增添了日常生活中常用的生理盐水的配制，调动了学生的积极性。

2、把一些验证性实验改为探索性实验。使学生在教师事先设计好的实验方案中探索、发现。在教师的引导下，通过观察、分析、归纳，让学生自己得到实验结论。例如：在讲解氨气溶于水，使水溶液呈碱性性质时我设计了分组实验，让学生利用红色石蕊试纸来检验其性质。再如学生对铵盐遇碱放出氨气的性质理解不深，我设计了分组实验让学生亲自体验放出氨气的刺激性气味，加深了学生对该性质的理解。

二、取得的成绩

（一）培养了学生的科学探究能力，使学生养成了良好的学习行为习惯，为他们今后的发展打下了坚实的基础。

（二）激发了学生的兴趣。在教学中启发学生积极思维，进行积极自觉的观察，才能使他们获取正确的信息，发展思维，获得知识，掌握技能，进而认识化学的自然变化规律。

（三）明确实验的目标，培养学生进行了系统观察。在化学实验中必须使学生明确所要观察的内容和观察的范围，明确通过观察要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好观察计划，制定观察程序，引导学生进行系统的层次清晰的观察，防止主次不分、顾此失彼。使学生养成了良好的实验能力。

（四）通过一学期的实验训练，大部分学生初中化学实验基本操作过关。

三、存在的问题及不足

由于使用了新课程，实验的数量有了大幅度的增加，并且增添了许多新的实验，对实验药品及仪器有了新的要求，这方面要求教师要不断学习新的实验理论，不断提高自己的实验能力。

四、下学期的努力方向

下 ……此处隐藏13854个字……作规范，指导学生做好实验。实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。

1、在组织学生上第一节分组实验之前，认真学习各种规章制度。

2、学生在实验中损坏了仪器，依据责任大小，严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》，大大增强学生爱护仪器的意识。

3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》、《化学实验安全操作规范》，增强学生的安全意识，避免了意外事故的发生。

4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库内，严格执行双人双锁管理。

四、讲究科学保管到位

实验室管理的方方面面都应讲科学，用科学，做到科学化管理，仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原则。要保管好各种仪器、药品，防止各种事故发生。

1、将药品分类入橱，对化学试剂的标签及时进行防腐处理。

2、仪器和药品分开存放，金属仪器远离药品。

3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。

4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干，在磨口处垫上纸片存放。

5、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。

6、铁制器材使用后保持干燥，及时除锈，图上黄油或少量机油。并经常检查，发现问题及时解决。

五、工作认真责任到位

工作中我处处细心，时时留心。

1、做到“五查”：上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的安全；要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用；经常检查有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。

2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗；实验仪器勤保养；仪器、药品摆放勤整理；室内卫生勤打扫；急救药品材料要常备；发现仪器有损坏及时修理。强化“一个意识”。我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周全，在教师、学生实验之前，把实验中应注意的事项加以强调，并采取相应防范措施，以防突发事件发生，时刻把安全意识放到首位。

3、搞好实验室的清洁卫生工作，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理，不耽误教学、检查工作的进行。

5、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。

总之，实验室的工作千头万绪，实验室的管理水平永无止境，作为实验室工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想办法，多阅读相关杂志，不断提高自己的管理水平，使自己的管理更科学、更规范，以便更好地为教学服务。

化学实验室在本学期的工作中，按照开学前提出的工作计划、工作目标，充分挖掘实验内在潜力，在教导处的组织领导下，总务处的密切配合下，顺利、圆满地完成了本学期化学实验室的教育教学任务。

一、常规管理落实到位：

1、在实验教学中，开出了教学大纲所要求的全部演示实验、分组实验。使演示实验、分组实验开出率均达100%。

2、有计划、有步骤地开出了“化学实验兴趣小组”计划内的所有实验。

3、切实加强了实验室内部安全、卫生的管理。实验室坚持每天一小扫，三天一大扫，使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、天花板无污迹、无灰尘。用水、用电节约、安全。实验室门、窗关锁及时。采取各种安全防范措施，及时消除隐患。

4、在实验教学过程中，课前备好实验用品，确保课堂上不出现疏漏，确保了实验正常有序地进行，同时在教学过程中，对学生规范管理，使学生养成了良好的实验习惯。

5、抓好了实验室内器物的保养、维修、检查等各项管理工作。

6、加强了实验室内台帐资料的建设，积极撰写各类论文。

二、按照实验室工作人员岗位职责，根据《实验室规则》和《仪器管理规则》认真做好以下几方面的工作：

1、做好实验室内的保洁工作；

2、根据仪器的不同结构、性能做好防尘、防潮、防碰、防腐等工作；

3、仪器上标签分门别类标明品名，编号，常用仪器与不常用仪器分别存放，药品与仪器分别存放；

4、健全实验室管理制度和仪器设备的帐目等档案，做到来往帐目清楚，帐物相符。

5、仪器室保持清洁、干燥、安全，对预防防火、防腐、防中毒等应急措施定期检查。

6、对实验仪器的损坏、丢失、报废均按有关规定办理；

7、熟悉本学期教学大纲和教材内容，掌握实验的的目要求，实验操纵规程，积极配合有关老师做好实验并办理好借、还手续，实验前填写好《实验通知单》，实验完毕时及填写《实验记录单》。

8、积极配合教务处、教研组做好高中化学会考的实验考核工作；

9、积极配合教研组和授课教师根据教学计划做好演示实验、学生分组实验的准备工作，积极支持和帮助课外兴趣小组开展活动。

三、兴趣小组红红火火：

由于素质教育得到大力提倡，使实验室有了用武之地，本学期化学实验室充分利用实验室内部设施、设备，积极开展了丰富多彩的实验教学形式，丰富了学生的感性认识，增强了学生的实践操作能力。在生动、活泼、开放的实验教学氛围中，学生的综合素质得到了全面的提高。

是一年一度的实验室工作管理总结，本学期我本着这样的实验室管理理念：一切为教学一线服务，一切为了培养学生动手动脑的方向，在增强学生动手的同时培养学生的思维能力，对此我对本学期化学实验室的工作做了如下总结：

一、认真执行教学实验计划

完成化学学生分组实验5个，学生分组实验率100%，教师演示实验23个，教师演示实验率100%。

二、严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。

三、注意节约，反对浪费，各种实验药品、用品要定量使用。

四、精心维护实验仪器设备，实验仪器设备定期维修和保养，延长使用寿命。

五、及时为教学一线教师准备好课堂教学所需演示实验。保证演示实验的效果，达到任课教师的满意。

六、强化实验仪器设备的管理，借还登记详实，有使用期限，到期不归还者，要及时通知本人归还。

七、在实验过程中如有违规操作造成损失损坏，应照价赔偿，并对其批评教育或进行通报。

八、有购置不到的仪器，实验教师自行研制，保证实验的顺利进行。

九、每月进行一次全面的安全自查工作，发现问题立即整改，自己不能解决的问题及时向学校主管领导反映给予解决。

十、加强防火、防盗、防人身伤害的管。

总之：化学是一门以实验为基础的学科，同时也带有很大的安全隐患，在全校老师得帮助和指导下，我也算基本完成本年度的工作，希望来年加强和完善化学实验这一块工作做的更好。