成功发言稿
随着社会不断地进步，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家收集的成功发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功发言稿1所有的成功都需要挥洒汗水的，就在前一段时间，我们班刚获得了啦啦操比赛二等奖，当然这并不是走走过场就得到的，这也是需要努力的，这也是需要汗水来点亮的。
那是一节体育课，我发现几乎整个年级的同学都在烈日炎炎下，主席台上站着两位老师，体育老师让我们聚集过去，成体操队形散开，过了一会，台上的一位老师发话了，他说：“你们要啦啦操比赛，现在我们将教你们动作，每一位同学都必须认真，听清楚了吗？”我们大声的回答说：“听清楚了”。太阳照耀着我们，汗水打湿衣服，我们的脸蛋都红了起来，可是这些汗水似乎与我们无关，我们依然很认真的听老师讲解动作。可当音乐响起时，我们班上的学生茫然了，根本跟不上节奏，并且一听到音乐，动作都全忘了。时间悄然无声的走过，这一节课就这么完了，如果不放音乐，我们的动作可以完全记下。李老师向张老师汇报了消息。从那以后，我们每天早上都出来练。
清晨，大家的朗朗读书声围绕在耳边，体育委员突然说：“做操了”。我们都纷纷放下书在操场集合，很快我们以体操队形散开了，做了几次后，我们发现操场上有一个人，一直在看着我们，那是张老师，他向我们走来，我们齐刷刷的低下了头，我们知道我们跳得不好，可张老师努力的挤出了一丝微笑，鼓励我们说：〝为什么都低下了头呢？比我跳那么好，我们不是幸福三班吗？我们是一定能行的，我们不是用微笑征服一切吗？我们是永不言败的要相信自己！〞听了老师的发言，我们都抬起了头来，我们又开始练了，我们尝试了一次又一次，终于决定放起音乐来一次，最后，我们成功了，我们终于合起音乐了，可是太累了，我们连笑都笑不出来。就这样，我们每天都练着。
看着比赛一点点的逼近，可是我们连队形都没有编好，于是，我们几个就和老师商量，我们想出了很多种，但由于种种原因，便放弃了，最后决定摆〝品〞字，〝品〞字有三个口，代表〝幸福三班〞的〝三〞。〝品〞，品德，代表我们班的〝品德〞与〝气质〞，所以摆〝品〞字，可是衣服你总不能穿校服吧。于是，老师让人拿班费买了体恤，班费是绝对不够，张老师就背着我们未我们垫了六七百块钱，之后他又用钱买了一些东西戴在我们手上，就这样我们迎来了啦啦操比赛，并获得了二等奖。
时间，走着走着，我们结束了啦啦操比赛，脸上，笑着、我们成为万目睽睽下的明星。
成功发言稿2老师们，同学们：
大家早上好。今天我所讲的话题是“成功在于坚持”。
“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂，然而为什么微不足道水滴能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头给锯断呢?这，就是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水，坚持不断地冲击石头，就能把石头击穿。同样的道理，柔软的绳子才能把木头锯断。苦心天不负， 功到自然成，成功之前难免会有许许多多的失败，但是只要我们能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就会在不远处等着我们。
贝多芬是德国伟大的音乐家，他从小酷爱音乐，并且虚心好学，埋头创作。他说：“我的箴言始终是‘无日不动笔’，如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒时更兴奋。”30岁的时候，他耳聋了，对于音乐家来说，这是莫大的打击。但他从没停下创作的笔，其创作的《命运》交响曲，表达了自己要与不幸命运抗争到底的决心和勇气。还有爱迪生、张海迪……是这些古今中外的名人，让我们的世界有了光辉灿烂的文化，是他们推动了我们人类文明的进程。而他们的成功，其中重要的原因就是那滴水穿石、坚持不懈的精神。
当我们咿呀学步时，不断摔倒，不断爬起，我们在坚持;当我们学习写字的时候，不断擦掉，不断重写，我们在坚持;当我们一遍遍的演算数学题的时候，我们在坚持。 “读万卷书，行万里路”“知识重在运用，学习贵在坚持。”同学们，当我们面对接踵而来的挑战和学习压力时，心中不免心浮气躁，甚至产生厌烦和绝望的情绪，但是我们应该时时提醒自己：坚持，再坚持一下!
同学们，学习贵在坚持，坚持的明天才叫成功!
谢谢大家!
成功发言稿3各位大家好，我是大连梦工场的金学建，黄金的金，学习的学，建设的建，今天很感谢大家给我这样一个机会，和大家分享成功学的这样一个资讯，希望在两天分享之后呢，能帮助各位提升业绩，增加收入！各位成功学的伙伴有希望提升业绩、增加收入的请举手，好请放下！下面我将和各位分享今天的详细内容。请大家准备好纸和笔，将今天的重点内容记录下来！
第一分享的重点是：思想是原因，环境是结果！
请问在座的各位有听过因果定律的请举手。因果定律告诉我们：种瓜得瓜、种豆得豆，二只小老虎不会生出小猫。因果定律就是成功学所讲的[思想是原因，环境是结果。]而结果是由什么生成的呢？是行动，行动是由什么生成的？是你的决定，而决定是由什么生成的？是你的思想生成的。所以请问在座的各位要改变你的结果要改变什么？思想。没错，就是思想。所以每当你的结果不是你所要的，要先改变你的想法；你的收入不是你要的，要改变你的想法，对吗？爱因斯坦曾说的一句话[你不可能用相同的想法，创造出不同的结果]同意吗？如果你的目标没有达成，要不要找出问题的根源？在这提供一个问句给你们[是什么想法影响我达成目标？]所以业绩不好一定要找出问题的根源，是自己销售技巧不好还是缺乏行动力，是害怕被拒绝还是缺乏优质的人脉，一旦问题克服了，业绩立刻提升。
第二个重点是OPE：就是学习别人有效的经验！与大家分享。
要成功是自己摸索还是直接使用别人成功的经验，哪一个比较好？觉得是直接使用别人证明有效的经验比较快的请举手？为什么说是证明有效的经验比较快呢？因为以前人可能花20—30年不断的自我摸索，可能失败很多次、损失财富和宝贵的时间而得到经验，而我们直接学习这些成功的经验是不是相对节省了我们许多摸索的时间？也就是说别人花20—30年时间成功，而我们直接学习可能只需要10年，这样是不是节省许多时间，节省时间就是增加收入。你们说对不对？
举例，成功学权威陈安之老师曾经向100位以上的世界第一名成功人士学习过。各位，成为世界第一名要不要大约20年时间？差不多。如果我们用数学来算，100位╳20年等于20xx年，请问在座的各位，有谁可以活20xx年的请举手跟我看一下，没有，当然没有！乌龟出生也没有活那么久！这就是陈安之老师成功致富的速度比别人快的原因，偷偷分享给你们。过去陈安之老师每年投资好几百万在学习。所以使得陈老师在短短二、三年内月收入一万元到亿万富翁，觉得这样成功速度还可以接受的，同时希望这个美好的事情发生在自己身上的请举手我看一下？所以要更快速提升 ……此处隐藏13014个字……走过，已经步入秋天。考级那还有没有我的消息，我变得焦急，难道自己的努力都白费了吗？我长叹一口气，秋风从脸上划过，多了一份悲凉。当我正绝望时，妈妈突然神经兮兮地把我叫到房间里，给我了一个证书。我定睛一看，那不是考级证书吗？眼里从绝望变成了开心，原来垂头丧气的脸上变得神采奕奕。抱着那证书，手里沉沉的，那是我一个月的劳动成果啊！
努力，是任何成果的基础。
成功发言稿13老师们、同学们：
早上好！我发言的题目是《正视挫折，走向成功》。
有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！
这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是弄得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！
同学们，在学习中你遇到过挫折吗？如测验不极格，考试不理想；这会儿对一道作文题目无从下笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？
同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！
面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！谢谢！
成功发言稿14各位园长、各位老师：
大家下午好！
今天我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感到十分荣幸。在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给我这样的机会，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：谢谢大家！
转眼担任区数学教研组组长已有5个年头，回顾五年来的教研工作，我觉得虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情—解决数学教育教学中的难点、困惑。在此我将这五年来我们所做的工作做一汇报。
今天我发言的题目是学习
一、 向理论学习
数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精神上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，非常抽象的理性学科。那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。特别是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教123，教1+2吗？幼儿学习数学经历怎样的心理程？特别是近年来进行的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困绕着你，也困绕着当初我们的教研组。但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰。我们不仅明晰而且我们的教研活动向全区教师开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来解数学理论，解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。对前面你的追问作简单回答。
二、 向同伴学习
形成这样的研究团体最大的益处就是向同伴学习，我觉得这不仅是业务上的，更是精神上的。特别是开课的组员，主动请缨的组员，因为要上好一节课是要做好大量的准备，这种准备不仅是物质上的，更是精神上的，那种希望更好的自加的压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，老师们都能积极的承担开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好。还有的老师5年来坚持参加我们的教研组，不仅上观课，而且每次都能积极投入的进行研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参加教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，也许我们设计的活动目标制定不够完善，准备的不够充分，过程考虑的不够细致，但我们不怕，因为有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至达到完善。
三、 向孩子学习
我们在进行数学教育时常常会发现“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他都不懂”为什么会这样呢？每一位孩子在数能力的发展上是不一样的，差异是很大的。要么这一段时间一点进展都没有，要么一下子感觉就豁然开朗，这就要求我们要解孩子，观察孩子，懂得孩子的发展。因为在数学教学中是特注重孩子的操作，孩子的操作学习情况能非常好的反馈在我们的教育上，能及时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。我们非常重视数学区域活动，因为在这里孩子能最自主的操作材料，发展着数能力，我们能最真实的解孩子，及时的调整着我们创设的操作材料、及时的调整着我们的教育以适应着孩子的数发展，所以我们要向孩子学习。
我们是一个好学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。虽然还有许多问题需要探讨，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。我们有持以恒的钻研精神。我想这就是我们汇集在这里的原因，请让我再一次真诚的说，你们是最棒的，我愿与你们，所有参加教研活动的老师，与你们的精神一路同行！谢谢！
成功发言稿15新的一周又来临了，正值冬至，时间一直向前赶路，只有它从未停息过。这次的升旗，给自己的印象很深刻。演讲的题目是自信是成功的秘籍，成功的秘诀有好多，自信是成功必不可少的品质，一个有自信的人才能勇敢，做任何事都有积极的态度，这样，就向成功买入了一步。
身为老师，在课堂上一样要自信，以饱满的热情来感染着学生们，有自信的老师更能带动学生们，让他们保持一颗积极乐观的心态，自信地生活。拥有自信，表现出最棒的自己，朝着成功的方向前行。自信不等于自傲，骄傲自会让人退步，所以我们在自信的同时，一定要切骄切躁，让学生们从点滴做起，养成良好的行为习惯，培养良好的品质，让学生们自信阳光的生活。
这次国旗下的演讲真的非常触动自己的内心。现在和学生们的接触越来越多，已经非常熟悉，陌生感不再存在。自己的讲课方式学生们已经适应，不过在创新方面，要大大的提高。首先要做的就是自信，要相信自己，相信学生们，不断改正提高自己的讲课方式，有时面对新的讲课方式，会担心学生们不适应或自己不如平时熟悉课上流程，是自己的顾虑太多吧，身为教师，创新至关重要，在平时备课中要付出更多的努力，反复思考，虽然经验不足，有许多提高的地方，但还是要相信自己。
我坚信自信的人生创造出辉煌的人生。
